ORGANY I OSOBY SRAWUJĄCE FUNKCJE I ICH KOMPETENCJE
Organami Szkoły Podstawowej są:
DYREKTOR
Kieruje szkołą, jest jej przedstawicielem na zewnÄ…trz, przeÅ‚ożonym sÅ‚użbowym wszystkich pracowników szkoÅ‚y, przewodniczÄ…cym rady pedagogicznej. Sprawuje opiekÄ™ nad dziećmi i mÅ‚odzieżą uczÄ…cÄ… siÄ™ w szkole. Zadania i kompetencje Dyrektora okreÅ›lone sÄ… w § 3 pkt. 11 STATUTU.
RADA PEDAGOGICZNA
Jest kolegialnym organem szkoÅ‚y w zakresie realizacji jej zadaÅ„ dotyczÄ…cych ksztaÅ‚cenia, wychowania i opieki. Do podstawowych zadaÅ„ Rady Pedagogicznej należy zatwierdzenie wyników klasyfikacji i promocji uczniów, podejmowanie uchwaÅ‚ w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w szkole. Zadania i kompetencje Rady Pedagogicznej okreÅ›lone sÄ… w § 3 pkt. 12a STATUTU.
RADA RODZICÓW
Stanowi reprezentacjÄ™ rodziców uczniów szkoÅ‚y. Rada Rodziców siÄ™ z jednego przedstawiciela każdej rady oddziaÅ‚owej. Rada Rodziców może wystÄ™pować do Rady Pedagogicznej i Dyrektora z wnioskiem i opiniami dotyczÄ…cymi wszystkich spraw dydaktycznych, wychowawczych i opiekuÅ„czych oraz dotyczÄ…cych zespoÅ‚u nauczycielskiego. Może wspierać dziaÅ‚alność statutowÄ… szkoÅ‚y gromadzÄ…c fundusze z dobrowolnych skÅ‚adek rodziców oraz innych źródeÅ‚. Rada Rodziców uchwala regulamin swojej dziaÅ‚alnoÅ›ci, w którym miÄ™dzy innymi zawarte sÄ… zasady wydatkowania funduszy. Zadania i kompetencje Rady Rodziców okreÅ›lone sÄ… w § 3 pkt. 13a STATUTU.
SAMORZĄD UCZNIOWSKI
SamorzÄ…d tworzÄ… uczniowie szkoÅ‚y. Reprezentuje interesy uczniów. SkÅ‚ada siÄ™ z sekcji dziaÅ‚ajÄ…cych na danym etapie ksztaÅ‚cenia. Zadania i kompetencje SamorzÄ…du Uczniowskiego okreÅ›lone sÄ… w § 3 pkt. 14a STATUTU.
WICEDYREKTOR
W szkole, która liczy co najmniej 12 oddziaÅ‚ów tworzy siÄ™ stanowisko wicedyrektora. Powierzenie nauczycielowi tej funkcji i odwoÅ‚anie z niej dokonuje Dyrektor. Wicedyrektor szkoÅ‚y peÅ‚ni przydzielone mu czynnoÅ›ci w imieniu Dyrektora i dziaÅ‚a w ramach udzielonych mu uprawnieÅ„. Zadania i kompetencje Wicedyrektora okreÅ›lone sÄ… w § 6 pkt. 3 STATUTU.
|